同聲傳譯—中英校長教育交流暨英國實(shí)景課堂展示會近日舉行！

同聲傳譯—中英校長教育交流暨英國實(shí)景課堂展示會近日舉行！

2日，由華西都市報(bào)和成都市教育對外交流中心共同主辦的“中英校長教育交流會”舉行。成都通譯翻譯機(jī)構(gòu)為會議提供同聲傳譯會議服務(wù)。
　　50人一個(gè)大班，上課開小差要被罰站，早上7點(diǎn)半上課……一群英國中學(xué)生在5位中國老師的教導(dǎo)下，能戰(zhàn)勝英國老師教出的同類學(xué)生么？由BBC拍攝的“中國老師在英國”紀(jì)錄片，近來在教育界引發(fā)關(guān)于中英教育差異的熱議。
　　11月2日上午，由華西都市報(bào)和成都市教育對外交流中心共同主辦的“中英校長教育交流暨英國實(shí)景課堂展示會”，在成都七中嘉祥外國語學(xué)校舉行，來自成都市近30所中學(xué)的校長參加了活動。席間，5位來自英國的校長和5位來自成都的校長、教育專家，就學(xué)校教育“如何培養(yǎng)成功的學(xué)生”展開熱議?！爸袊撕茏鹬乩蠋?，不過在英國有所不同，學(xué)生不會因?yàn)槟闶菣?quán)威就得聽你的，老師必須證明你所說的值得聽?！庇ｉL說。

英國校長：進(jìn)教室我會先關(guān)門我會成為課堂的主宰

　　交流會上，一段BBC視頻播放的內(nèi)容是：中國老師在臺上講課，臺下英國學(xué)生在玩球，有人還在化妝。有中國老師因?yàn)闊o法控制課堂，直接叫英國學(xué)生起立罰站。
　　怎樣讓學(xué)生集中精力專注于課堂？“課堂管理，應(yīng)該著眼于不同年齡的人群?！币晃粎⒓诱搲挠ｉL說，“第一節(jié)課我會表現(xiàn)得很可怕，不要扮演和善的人，你必須表現(xiàn)得像‘惡魔’，慢慢地你才能變得和善。”“進(jìn)教室我會先關(guān)門?！币晃挥ｉL這樣說，“這樣學(xué)生要進(jìn)來必須經(jīng)過我，我就完成角色轉(zhuǎn)換，成為課堂的主宰。我不會讓學(xué)生不受控制。”對于英國學(xué)生而言，他們并不會因?yàn)槔蠋熓菣?quán)威就必須聽老師的，“你必須證明你所說的值得聽?！?/P>

中國老師：無法理解英國學(xué)生因錯(cuò)過偶像的演出哭

　　“我無法理解一個(gè)學(xué)生因?yàn)殄e(cuò)過了偶像的演出而痛哭。”在伯航特中國實(shí)驗(yàn)班，一位中國老師這樣說?？ǖ戏?qū)W院副校長Anthony評價(jià)說，中國學(xué)生目標(biāo)明確，很有自律性，不過像牛津、劍橋這樣的名校，不僅僅看重學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，還有他的“軟實(shí)力”，“所以我們還需要從課外活動中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力、領(lǐng)導(dǎo)能力?！薄叭绻粋€(gè)學(xué)生說因?yàn)槲业母改甘轻t(yī)生我就要成為一個(gè)醫(yī)生，那我們是不會理解的。我們更想看到的是因?yàn)閰⑴c了醫(yī)療服務(wù)、義工后想成為醫(yī)生那樣的人?！?BR>　　成都市教科院院長羅清紅在總結(jié)中說：“的確，可能在知識測試上，中國實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生因?yàn)閺?qiáng)于記憶，用純理論解題，這樣贏得考試勝利的先機(jī)，但是如果拼軟實(shí)力，比拼的結(jié)果可能就不一樣了?！?BR>

文字來源：華西都市報(bào)  原標(biāo)題“英國校長：老師要成為課堂的主宰”

11月2日上午9時(shí)，中英校長教育交流暨英國實(shí)景課堂展示會在成都七中嘉祥外國語學(xué)校隆重舉行。來自英國高中的五位校長同成都五所中學(xué)校長就中英基礎(chǔ)教育領(lǐng)域展開深層對話。成都通譯翻譯機(jī)構(gòu)為會議提供同聲傳譯會議服務(wù)。
據(jù)悉，本次活動旨在促進(jìn)中英兩國在基礎(chǔ)教育層面的交流，進(jìn)一步促進(jìn)國際化合作洽談，展望基礎(chǔ)教育國際化發(fā)展趨勢的美好愿景。
會議伊始，成都七中嘉祥外國語學(xué)校校長雷解民首先代表全校師生對出席此次會談的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓致以誠摯的問候。
隨后，一則有趣又不失深意的BBC短片將中英基礎(chǔ)教育碰撞出的精彩火花展現(xiàn)在與會觀眾面前。中英雙方校長就此則短片所引申出的“如何培養(yǎng)‘成功’的學(xué)生”這一話題發(fā)表了各自的意見。校長們對“成功”的定義各有不同，但無論中西，各位校長的言談中無不體現(xiàn)出對培養(yǎng)學(xué)生的“核心競爭力”，爭做“全面的人”的關(guān)注以及對中西方不同教育理念的包容理解、虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度。
最后，成都市教科院羅院長對此次會談進(jìn)行了具有啟迪意義的總結(jié)性發(fā)言，他認(rèn)為，教育需要把握歷史發(fā)展趨勢，抓住變革時(shí)機(jī)，本著支持、服務(wù)的目的，培養(yǎng)學(xué)生的“閱讀”、“搜尋”和“判斷”能力，提升“軟實(shí)力”，幫助學(xué)生成為“全人”。
10時(shí)30分，中英校長教育交流會在熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束。

文字來源：成都嘉祥外國語學(xué)校官網(wǎng)高中英語組 原標(biāo)題“中英校長教育交流暨英國實(shí)景課堂展示會”在我校舉行”